为落实核心素养导向的教学改革，推动教师从“经验型”向“研思型”转型，外语部于2026年1月16日举办“素养引航·研教共生——新时期青少年英语教学设计与实施”专题教研活动。活动特邀教育部“国培计划”专家库核心成员、浙江师范大学应建芬教授进行指导，部门全体教师共研教学新方向。中心党委委员、副主任杨骊莅临指导。

一、开场表彰：树立示范标杆的“Benchmark”

会议伊始，杨主任为获得2025年度青年教师优质课评比获奖教师、外聘教师优质课展示活动优质课例教师和“三优教师”代表颁发奖状。此次表彰既是对获奖教师教学成果的肯定，也为全体教师树立了学习标杆，进一步凝聚了团队深耕教学、潜心钻研的奋进力量。

二、课例呈现：见证AI赋能的“Spark”

来赛尔老师围绕“双线融合·三感联动”，运用AI创设游戏化拼读情境，将语音训练转化为趣味活动，在基础教学中落实能力与思维培养。黄巧巧老师则以“All about tea”为例，展示AI与教学的深度融合：课前生成问题链、课中实现分层测评、课后借助智能体开展跨文化对话，体现AI作为“智能协作者”在真实语境中的多元支持。

三、专家领航：解锁素养落地的“Key”

应教授以现场说课示范精准点评，解构语篇、研判学情、设定目标、设计活动全流程，为一线教师搭建可落地教学框架；强调学生主体地位，主张“教”服务于学生“学、用、创”能力进阶，推动知识传递转向素养生长；结合实践案例阐明教学理论与课堂实践互促关系，提出教师需锚定前沿理念、凝练个人教学主张，实现从“会教”到“慧研”的专业跨越。

四、体系构建：擘画未来教学的“Blueprint”

活动中，外语部获授外研社“中华传统文化英语阅读先锋示范校”牌匾，标志文化融合教学获专业认可。部门科研主管王赋华老师、教学主管张珊珊老师分别回顾2025年部门在课程优化、课题研究与AI教学融合等方面的成果，明确了AI师资赋能、AI教学嵌入、AI角色定位的策略，为教师提供清晰实施路径。

五、共赴未来：开启研教相长的“New Chapter”

赵部长在总结中感谢专家与教师的投入，勉励大家以“孺子牛”初心育人，以“千里马”姿态进取，期待部门在新的一年中“万马齐心”，共创新绩。本次活动既是专业充电，也是团队动员。外语部将持续以素养为导向、以研究为引擎、以技术为特色，为青少年提供更优质、更前沿的校外外语教育。